对体育部来说，这是一次新的尝试，一次新的开始。在这一次的拔河比赛中，出现了不少的问题，因此在这做一次工作的总结，以便吸取教训。
一.赛前工作没有做好
１.体育部成员早在开赛前三周已得知写活动计划，但最终只有我一个人在开赛前一周上交了一份不完整的计划。以至比赛规程直到开赛前三天才完成。通知下发时间和比赛时间太近，以至各班的赛前准备和宣传都不能有效的开展。
２.活动计划没有细化。活动规程中：a.没有具体明确的时间表。b.裁判工作没有细化。c.没有写明必要的赛事规则。
这是一次小型的比赛，所需的人力，物力不多，但也因此放松了这方面的的筹备和分配的细化。有许多细化的事情是赶工或临时决定的，造成了工作的忙乱与人员的不齐整，直接影响到整个比赛的流程。
比赛的通知宣传不到位。比赛第一次的通知是在第一轮比赛当天上午公布的，也就是说，留给各个班组织和准备的时间不够。主要体现在有些同学还不知道比赛就在当天举行。另外必须强调这次比赛的通知内容有重大问题，而导致１６班的缺席，我们不能将所有责任归结１６班。其中部分的原因是广播的时间过后，时间太紧张和广播内容不够清晰。最后一点是，第一轮比赛选在周一下午有些不妥，因为当天６：００时要进行的内务例检对学生乃至班级都是非常重要的，因此造成了两方面的混乱。二．比赛过程中的不足
1.体育部部分成员工作积极性低，（12月5日杨光，莫尧两人没有到场工作）同时对自环部没有任何通知，造成赛场人手不足。
2.人员分工没有细化，要比赛的人员没有将比赛时间和工作时间错开，人员分布混乱
3.班牌由比赛开始到结束始终没有到位。
4.体育部部分成员有数次没有在开赛之前到达场地进行布置工作。
5.没有颁发精神文明奖。6.1/4决赛和半决赛衔接不合理。三．些许成功之处
1.虽然因为前期工作的失误，比赛之中出现了很多的问题，但我们最终都想出了有效的解决方法。这次活动是我们体育部建立以来第一次组织的活动，是零的开始，起到了锻炼我们的作用，为以后负责更大更重要的活动积累了宝贵的经验。
2.这次拔河比赛充分调动了全体师生的热情，场面热烈。同时各班的集体凝聚力。本次活动达到了活动师生身心，丰富大家课余生活的目的。
20__年12月21日
20__学年广州二中科学城校区团委工作总结
20__年9月4日，对广州二中来说是一个可以载入史册的日子，坐落在苏元山下的科学城校区就在这一天开学了。俗话说，万事开头难。如何建设好新校区，成为二中人全新的课题。
二中人一直在思考和讨论着一个问题：二中精神是什么这对拥有75年沧桑历史的广州二中来说，无疑是一个宏大的问题。面对着古树参天，幽趣横生的应元路老校区而言，所有答案仿佛都沉淀在泥土中。在这里工作和读书的师生们，心中都会油然而生出一些关二中精神的诠释。但当你置身充满着时代感，由一个巨型的、恢宏的、令人窒息的高大建筑群组成的新校区时，二中精神仿佛顷刻被瓦解了，你根本无法根据印象和经验描述所了解的关二中过去的一切。正是这种新、老校区的环境差异，造成了一种主观认知的差异，这种认知会导致你对身处的新校区产生一种陌生感，并产出疑问：这里是广州二中吗如何重建认知，回归昔日的熟悉，是关“如何建设好新校区”的关键环节，我们必须要在一个全新的环境里，移植，抑或续写二中的传统、精神，达到一种新、老校区的人文共融。
重建认知，离不开校区文化的建设。而团委恰恰就像一个为校园文化默默耕耘的园丁，它主要通过组织各类活动，让学生对自己的学校产生“归属感”。二中有很多传统的极具特色的活动，比如义卖、“创音”、艺术节等，几乎每个二中学生都对这些活动抱有强烈的期待感和参与热情，甚至一些在外校就读初中的学生，在报考高中填写志愿时，这些活动的良好口碑也成为他们的参考依据。这是一种难得的“归属感”，这也是所谓的“二中精神”的微观部分。如何经营好“微观”，是团委工作的重心所在。
