教学过程：
一、复习音阶和高音谱号
看音阶唱出歌名，到黑板上写出高音谱号
二、选择打击乐器，从歌曲《七只小鸟在歌唱》的
18节开始伴奏。（板书）
分别拍出节奏，然后选择打击乐器
想一想，最后两小节怎样搬走
分别到黑板上发表自己的想法
三、边唱歌曲《七只小鸟在歌唱》，边用打击乐器拍击、齐唱、独唱
小结：通过两课时我们学习了歌曲《七只小鸟在歌唱》，同学们说小鸟是不是人类的朋友啊那我们该怎样做呀对我们要爱护大自然，爱护人类的朋友，增强保护动物的意识，最后我们有感情地唱一遍歌曲《七只小鸟在歌唱》。
年级：三年级
题目:《鄂伦春小唱》
课时：两课时
教学内容：欣赏《乌斯里船歌》
唱歌曲《鄂伦春小唱》
做认识常用音符论唱歌曲
教学过程：
一、复习音阶和高音谱号
看音阶唱出歌名，到黑板上写出高音谱号
二、选择打击乐器，从歌曲《七只小鸟在歌唱》的
18节开始伴奏。（板书）
分别拍出节奏，然后选择打击乐器
想一想，最后两小节怎样搬走
分别到黑板上发表自己的想法
三、边唱歌曲《七只小鸟在歌唱》，边用打击乐器拍击、齐唱、独唱
小结：通过两课时我们学习了歌曲《七只小鸟在歌唱》，同学们说小鸟是不是人类的朋友啊那我们该怎样做呀对我们要爱护大自然，爱护人类的朋友，增强保护动物的意识，最后我们有感情地唱一遍歌曲《七只小鸟在歌唱》。
年级：三年级
题目:《鄂伦春小唱》
课时：两课时
教学内容：欣赏《乌斯里船歌》
唱歌曲《鄂伦春小唱》
做认识常用音符论唱歌曲《鄂伦春小唱》创编节奏。
教学目的：
一、通过欣赏培养学生热爱祖国、大自然的美好情感，感受歌曲优美抒情的风格。
二、通过演唱歌曲，感受北方少数民族的音乐特点。
三、学习常用音符、掌握其名称、时值。
四、指导学生掌握轮唱技巧、初步培养学生的合唱能力。
五、通过创编简单节奏，填写旋律等练习，培养学生创造意识和创编简单节奏、伴奏能力。
创编节奏。
教学目的：
一、通过欣赏培养学生热爱祖国、大自然的美好情感，感受歌曲优美抒情的风格。
