这节课我们学习了用含有字母的式子表示数量．只要给出式子中每个字母所代表的数量是多少，就可以算出这个式子所表示的具体数量是多少．
四、课堂练习
（一）口答
1．一本练习本的价钱是0.40元，买8本应付多少元
2．一本练习本的价钱是0.40元，买本应付多少元
3．一本练习本的价钱是0.40元，买本应付多少元
（二）在括号里填上适当的式子．
1．一天早晨的温度是摄氏度，中午比早晨高8摄氏度，中午的温度是摄氏度．
2．一个商店运到500辆自行车，总价是元，单价是元．
3．食堂原计划每月烧煤吨，实际节约吨，实际每月烧煤吨．
（三）判断
1．除20的商用式子表示是．
2．在1中，可以表示任何数．
3．的平方也就是2．
4．5＋＝10与5＋中的表示的数相同．
五、布置作业
（一）说一说下面每个式子所表示的意义．
1．四年级学生订《中国少年报》130份，五年级同学订的份数比四年级多份．130＋表示什么
2．少年宫买了个小足球，每个48.5元，48.5表示什么
3．张师傅每天做个零件，李师傅每天比张师傅多做8个．＋8表示什么5表示什么5（＋8）呢
六、板书设计
用字母表示数量
例1．姐姐比弟弟大4岁．例2．一种花布每米12.4元．
姐姐比弟弟大4岁
弟弟的岁数
姐姐的岁数
1
1＋4
2
2＋4
3
3＋4
＋4
购买花布的数量（米）
应付的总价（元）
1
12.41＝12.4
2
12.42＝24.8
3
12.43＝37.2
12.4＝12.4
例3．一个商店原有120千克苹果，又运来了10筐苹果，每筐重千克．
（1）用式子表示出这个商店里苹果重量的总数．
（2）根据这个式子，求等于25时，商店一共有多少千克苹果．
（1）
（2）
答：商店一共有370千克苹果。
