各位老师，家长，同学们：
大家下午好!
我曾经看到过这样的几句话，：“有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。”今天借着这个机会，我想夸夸我们的_香兰老师。
_老师是五(4)班的语文老师，她既是一名优秀的语文教师，也是一名优秀的班主任。我想从以下几个方面说说我们的_老师：
一、_老师爱岗敬业、尽职尽责
_老师有良好的职业道德，有较高的人格魅力。正是因为_老师的人格魅力，使_老师在学生心中有着极高的威望，在学生眼里_老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。孩子们愿意听_老师的话，愿意做_老师说的事。对于_老师这一方面，我用自己的话总结出两个词“有心，用心”，我认为_老师首先她拥有一颗爱岗敬业，尽职尽责的心，其次在工作中她又时刻的用心。_老师为了提高学生的写作能力，布置学生每周一篇作文，写得好的有分数，又评语，写的不好的，有质疑，有修改，更有鼓励。每次看到孩子的每周作文本，我都在想，面对这样的老师，作为妈妈，我是不是付出的还不够多对孩子的关心是不是还太少
二、讲课风趣幽默，对学生严格要求
听孩子多次回家讲，_老师上课很幽默，语文课堂轻松而活泼，充满着欢声笑语。孩子回到家甚至能把_老师的话向我复述，每次听到孩子这样讲，我都既放心又欣慰，在这里我想对_老师说：“_老师，谢谢您，是您让我的孩子在课堂中感受着乐趣，是您让她对语文有着浓厚的兴趣!”
语文的知识需要孩子们日积月累，而_老师尤其注意孩子们知识的积累，语文课文的背诵，词语的听写，小学生必背诗词的检查，平时读书的数量，课文预习的情况，等等，每一项的任务_老师都认真对待，要求学生完成。正是_老师的严格要求，同学们的基础知识掌握扎实，学习兴趣大增，成绩也有了很大的提高。
三、注重和家长沟通
孩子的进步需要家长和老师的共同努力，孩子一天的学习和生活都是在学校度过，家长对于孩子在学校的表现并不是很清楚，而_老师就很注重与家长的沟通，她总是能及时地告诉家长孩子这段时间优秀的表现，不好的表现，各在哪里。其实说起来惭愧，孩子升入五年级后，第一次的交流沟通是_老师主动和我联系的，_老师详细的给我说孩子的在校表现。也正是_老师的这次联系，让我认识到孩子的进步需要家长的进一步关注。在这一年中_老师采用多种方式和家长联系沟通，让孩子在家长和老师的共同关注下进步。
正是有_老师的认真负责，我才对孩子的学习放心，正是有象_老师一样的一群老师，我才对学校的教育放心!
