教材分析
1.letstalk
本部分主要是通过情景对话，让学生学会提问和回答物品所在位置，并能在实际情景中自然运用。
2.letspractise
本部分是领先所学的letstalk部分的内容，提供给学生一个实际运用语言的机会。此外，教师还可以根据实际情况多设计一些游戏活动。
学情分析
1.学生通过听口令，做动作，能听懂、会说Whereis…It’sin/on/under…，并能在实际情景中正确运用介词in，on/，under。
2.通过游戏能熟练使用句型Whereisin/on/under…It’sin/on/under…让学生学会提问和回答物品的所在位置。
充分设计生活情景,调动学生他们的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学短语和句型,鼓励学生在真实情境中会话。
教学目标
1.学生能听说认读下列单词:toybo_、desk、chair、year！介词inonunder，并能在日常生活中使用。
2.能听懂、会说Whereis…It’sin/on/under…，并能在实际情景中自然运用。
3.能听懂所接触到的指示用语，并按指令做出相应的动作。
4.激发学生的学习兴趣，培养学生的语感。
教学重点和难点
1.能熟练使用句型Whereisin/on/under…It’sin/on/under…让学生学会提问和回答物品的所在位置。
2.介词in、on、under在实际情景中的正确运用。
